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La Faculté des études supérieures de l’Université York et MesCertif lancent un projet pilote novateur de microcertifications visant à faire progresser la reconnaissance des compétences en études supérieures

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La Faculté des études supérieures de l’Université York et MesCertif lancent un projet pilote novateur de microcertifications visant à faire progresser la reconnaissance des compétences en études supérieures

Calgary, Alberta – 13 mai 2026 – La Faculté des études supérieures (FÉS) de l’Université York, en collaboration avec MesCertif, a lancé un projet pilote novateur de microcertifications visant à reconnaître officiellement l’expertise professionnelle, l’excellence en matière de supervision et la formation en santé mentale des étudiants des études supérieures au sein de l’écosystème des études supérieures. 

Cette initiative s’appuie sur un partenariat établi entre l’Université York et MesCertif, axé sur la modernisation des processus d’admission aux études supérieures. Cette transformation antérieure — présentée comme étant « plus équitable, plus rapide et à l’épreuve de la fraude » — a fait passer les flux de travail liés à l’admission d’un système basé sur le papier et les courriels à un échange numérique sécurisé de titres de compétences. Ce nouveau projet pilote étend cette dynamique au-delà de la modernisation des processus pour aller vers la reconnaissance officielle des compétences qui sous-tendent la qualité des études supérieures et la réussite des apprenants. 

Dans le cadre de ce projet pilote, la FÉS mettra en place des microcertifications dans trois domaines distincts : l’expertise opérationnelle des assistants de programme d’études supérieures, le développement des compétences en supervision chez les membres du corps professoral et la réussite d’une formation spécialisée en santé mentale des étudiants d’études supérieures. Il s’agit de la première initiative au Canada visant à émettre des microcertifications officielles reconnaissant l’expertise en matière d’admission et d’administration des programmes d’études supérieures comme des compétences opérationnelles définies, parallèlement aux pratiques exemplaires de supervision et aux résultats de la formation en santé mentale des étudiants d’études supérieures. 

Ce projet pilote introduit trois filières de microcertifications reconnaissant des compétences clés dans l’écosystème des études supérieures. Il reconnaît officiellement l’expertise spécialisée des assistants de programmes d’études supérieures dans des domaines tels que la gestion du financement, le soutien aux politiques, la coordination de l’admission et les processus de conseil. Il reconnaît les membres du corps professoral qui suivent une formation en supervision conforme aux pratiques exemplaires, renforçant ainsi l’excellence et la responsabilité en matière de supervision. Il offre également aux étudiants des études supérieures une reconnaissance sûre et transférable de l’obtention du certificat d’études supérieures en santé mentale, soutenant ainsi la culture du bien-être, le développement du leadership et l’employabilité. 

« Cette initiative reflète une vision tournée vers l’avenir pour les études supérieures, déclare Heather Moore, directrice générale de la Faculté des études supérieures de l’Université York. En reconnaissant officiellement l’expertise de notre personnel, le développement des compétences de supervision de notre corps professoral et la formation spécialisée de nos étudiants, nous renforçons les fondements des études supérieures tout en promouvant une culture d’excellence, de responsabilité et d’innovation. » 

Ce projet pilote représente une approche moderne et globale de la reconnaissance des compétences. En étendant l’émission de microcertifications à des domaines traditionnellement sous-reconnus mais essentiels à la réussite des étudiants, la Faculté des études supérieures de l’Université York s’aligne sur les tendances nationales et mondiales mettant l’accent sur les acquis d’apprentissage vérifiés, les compétences adaptées au marché du travail et la preuve transférable de l’expertise. 

MesCertif servira d’infrastructure sécurisée d’émission de titres de compétences numériques et de confiance pour soutenir cette initiative. Grâce à son réseau national, MesCertif permet aux établissements d’émettre des certifications dans un format numérique vérifiable, sécurisé et transférable, garantissant ainsi l’intégrité, l’authenticité et la facilité de partage. 

« Nous sommes fiers de soutenir la Faculté des études supérieures de l’Université York dans la promotion de cette innovation importante », déclare Jodi Tavares, directrice générale de MesCertif. « Ce projet pilote démontre comment les titres de compétences et documents numériques peuvent aller au-delà des relevés de notes traditionnels pour reconnaître l’ensemble des compétences qui sous-tendent la qualité des études universitaires et la réussite des apprenants. Il place les études supérieures à l’avant-garde de la reconnaissance des compétences et constitue un exemple national fort de ce qui est possible. » 

Ensemble, la Faculté des études supérieures de l’Université York et MesCertif font progresser un nouveau modèle de reconnaissance des études supérieures — un modèle qui reconnaît officiellement les compétences du personnel, des enseignants et des étudiants, et met en avant leur expertise dans un format sécurisé, transférable et tourné vers l’avenir. 

À propos de la Faculté des études supérieures de l’Université York 

La Faculté des études supérieures (FÉS) de l’Université York offre un encadrement et un soutien complets aux étudiants des études supérieures, aux chercheurs postdoctoraux, au personnel et au corps professoral dans l’ensemble des programmes des études supérieures de l’établissement. Engagée à promouvoir l’excellence dans la recherche, l’enseignement et le leadership universitaire, la FÉS joue un rôle central dans le renforcement de la qualité et de l’impact des études supérieures. Depuis sa création en 1963 – avec 11 étudiants et cinq programmes – la Faculté s’est considérablement développée, soutenue par une communauté de professeurs d’études supérieures reconnus sur le plan international pour l’excellence de leur recherche et leur engagement profond envers la réussite des étudiants. 

À propos de MesCertif 

MesCertif® | MyCreds® est le réseau national bilingue de titres de compétences numériques du Canada, dirigé par l’Association des registraires des universités et collèges du Canada (ARUCC). Cet écosystème à but non lucratif offre aux apprenants et aux détenteurs de titres un accès en ligne sécurisé à leurs dossiers scolaires et titres vérifiés, leur permettant ainsi de partager leurs documents de manière instantanée et sécuritaire avec les employeurs, les instances gouvernementales, les établissements et d’autres tiers partout dans le monde. Fiable, portable et axé sur l’apprenant, MesCertif permet aux apprenants de prendre en main leur parcours universitaire et professionnel.   

Contacts médias
MyCreds® | MesCertif®

Nina Garofalo
Directrice, Communications MyCreds® | MesCertif®
communications@aruccnationalnetwork.ca